Mapas Conceptuales Ejemplo N° 4

CURSO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

BLOQUE: 6C-1H

PROFESORA: VEGA SILVA, YICELA JUANA

Comprensión lectora

Se centra en las ideas e información que están explicitamente expuestas en el texto, por reconocimiento o evocación de hechos.Empleando técnicas de lectura.

Comprensión lectora literal:

el lector se ocupa de las ideas expuestas de modo explícito, identificando informaciones tales como personajes, acontecimientos, lugares donde se desarrollan las acciones y el tiempo cuando estas transcurren

Comprensión lectora inferencial:

Inferir es el proceso cognitivo mediante el cual se extrae información explícita en los textos o discursos. Las deducciones o lo que se deriva de una afirmación o de una idea se convierten en inferencias si el autor del texto no afirma tales cosas explícitamente.

Comprensión lectora critica:

Lectura Crítica el proceso de hacer juicios en la lectura: evaluar la relevancia y la idoneidad de lo que se lee. Entre las habilidades identificadas para hacer juicios en la lectura crítica están las que tienen que ver con la intención o propósito del autor; con la exactitud, lógica, confiabilidad y autenticidad del escrito; y con las formas literarias, partes constitutivas y los recursos de la trama identificados por medio del análisis literario.